Сьогодні ми обговорити створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання, проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів , створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні та інструменти для підсумкового оцінювання.
Комментариев нет:
Отправить комментарий